THE BASIC

近年，本港「細仔」學位難求的問題，再次引起一眾家長的關注，甚至有部分準家長，在計劃生育時，要先計算好孩子出生的月份，以避免孩子在年底出生，成為低競爭力的「細仔／細B」。事實上，我家孩子就是一名「細仔」，他在十月出生。當年為他找幼稚園時，以至升讀小學時，我們的確曾經遇到不少意想不到的困難。因此，希望在此分享一下我們的經歷，供大家作為參考或借鏡。

記得當年我們為孩子報讀兩歲學前幼兒班，當時孩子只有一歲，真的連走路都未學會，就要參加面試了，想起來也覺得太苦了孩子（但相信他沒有感到任何壓力，因為他根本不明白是怎麼回事，只覺得我們帶他到那兒玩樂的樣子）。還記得在其中一次面試的分組考核環節，老師把三個小孩分成一組，同場較量，而我家孩子的表現確實明顯落後很多。例如當老師指示小朋友將一粒糖放入杯子裡，一個個小朋友都利落地完成簡單任務，可是我家孩子卻辦不到，他一直把玩著糖果，仔細研究，完全沒有意欲跟從老師的指示去做。看著孩子的表現，身為家長的當然是一臉無奈。可是在尷尬之際，卻發現老師只看了他一會兒，就索性忽略他，繼續與其他兩位小朋友進行面試。那時實在有點生氣呢﹗其實在進入面試室時，我已經留意到另外的兩位孩子個子都比他高大，從他們走及活動的姿勢估算，孩子們至少有一歲半或以上了！小孩子的年齡相隔半年，能力真的可以相差很遠呢！所以人們都認為「細仔」往往會被比下去﹗

最終，我家孩子入讀了一所知名度不太高的幼兒學校，而他的學習進度不但沒有落後於別的孩子，而且發展得比別人更快，各方面的表現亦相當突出，因此，他在校內甚得得師長的愛戴。由於我們甚為注意飲食均衡，從小為孩子培養良好的飲食習慣，所以在沒有服食任何補助添加食品的情況下，他的個子長得比同學們都要高大，臉色紅潤，體格強壯，單憑外觀，任誰也猜不到我家孩子原來是個「細仔」呢﹗

但到了升讀初小的時候，「細仔」問題又重新響起警號。小學的課室秩序，以及功課要求，曾令我家孩子感到吃力。初入學時，他的確不能像「大仔」同學一樣快地完成書寫功課，不能像他們寫得井井有條，甚至在考試時也未能控制自己專心做卷，以致成績未如理想。在上課時，他也會因為不守規矩，沒有乖乖坐好，以致被老師責罰。升讀初小的初時，我家孩子確實比別人適應得慢一點，做得比別人遜色一點。可是，孩子總會長大的，他慢慢地掌握到學校的要求，亦開始明白上學讀書的重要性，表現就會漸漸回升。事實證明，我家孩子的表現與潛能也不比別人差呢﹗

所以，即使是「細仔」又如何？開始時比別人稍遜一點又有甚麼關係？家長時常期望孩子「贏在起跑線」，可是，孩子要跑的路程還有很遠呢﹗起跑線贏不了就代表是輸了嗎？即使贏了起跑線，能否堅持到最後才是關鍵，不是嗎？

「大仔」與「細仔」其實相差不足 12 個月，而孩子的表現差異是會隨著年齡增長而逐漸收窄的。只要家長能夠用心栽培孩子，不過於功利，不過於急進，那麼，何時出生的孩子都可以成為人才。孩子的自信心，是成敗的關鍵。

家長們，別想太多了﹗用心愛護你的寶貝孩子吧﹗